13–14 Eylül 2025 | Oyun Terapisi Konferansı

Türkiye’de ilk kez uluslararası konuşmacıların katılımıyla gerçekleşecek bu oyun terapisi konferansı, Nilüfer Devecigil ve Derin Yoksulluk Ağı iş birliğiyle düzenlenmektedir.

Konferans, hem oyun terapisi alanında derinleşmek isteyenlere ilham vermeyi, hem de toplanan bağışlarla dezavantajlı öğrencilerin eğitimine destek olmayı amaçlamaktadır. Oyun Terapisi alanında dünyaca tanınan uzmanların yer aldığı bu iki günlük çevrim içi konferans, oyun terapisine ilgi duyan üniversite öğrencileri, yüksek lisans öğrencileri ve yeni mezun ruh sağlığı profesyonelleri için eşsiz bir öğrenme ve ilham alma fırsatı sunuyor.

Bu konferans, yalnızca çocukların yaşadığı zorlukları anlamakla kalmayıp, onların iyileşme yolculuklarına eşlik edebilecek terapistlerin yetişmesine katkı sağlamak amacıyla düzenlenmiştir. Çünkü biz biliyoruz ki…

Her çocuğun bir oyunu vardır ve her oyun bir iyileşme umududur.

Konferansın Hedef Kitlesi

• Psikoloji, PDR (Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik), Sosyal Hizmet, Çocuk Gelişimi lisans veya yüksek lisans öğrencileri

• Çocuk Psikiyatrisi asistanları ve bu alanda uzmanlık eğitimi alan hekimler

• Oyun terapisi konusunda eğitim almış ve bu alanda aktif olarak çalışan uzmanlar

• Çocuklarla çalışan eğitimciler (ör. okul öncesi öğretmenleri, özel eğitim uzmanları, sınıf öğretmenleri) ve oyun temelli yaklaşımlarla ilgilenen diğer profesyoneller

Katılım ve Sosyal Katkı

-Eğer öğrenci ya da yeni mezun değilseniz, konferansa nasıl katılacağınız ile ilgili bilgi için [email protected] adresine e-posta atabilirsiniz.

-Eğer öğrenci ya da yeni mezunsanız (mezuniyet üzerinden en fazla bir yıl geçmişse), konferansa katılımınız, Derin Yoksulluk Ağına yapacağınız 200 TL tutarındaki katkı ile kesinleşecektir. Katılım kaydınızın tamamlanabilmesi için, bağış dekontunuzu ve öğrenci ya da mezuniyet belgenizi [email protected] adresine e-posta ile göndermeniz gerekmektedir. Belgeleriniz ulaştıktan sonra, kaydınızın tamamlandığına dair tarafınıza onay e-postası gönderilecektir.

Katılım Belgesi

-Öğrenciler ve yeni mezunlar, katılım belgesi alabilmek için 15 Eylül’de çevrim içi veya 16 Eylül’de yüz yüze gerçekleştirilecek atölye çalışmalarına katılmakla yükümlüdür. Bu atölyelerde hem konferansta edinilen bilgiler pekiştirilecek hem de oyun terapisinin temel prensipleri öğretilecektir. Atölyeler, konferansa katılan öğrenci ve yeni mezunlar için ücretsizdir.

-Alanda çalışan oyun terapistleri ve uzmanlara ise katılım belgeleri konferans sonunda verilecektir.

Konferansın Yapısı

Uluslararası uzmanların katılımıyla gerçekleşecek ve iki gün sürecek olan konferansta 8 canlı oturum ve 3 kayıtlı oturuma yer verilecektir. Canlı oturumlar sonrasında soru cevap kısmına yer ayrılacaktır. Konferansın tamamı kayda alınacak olup, daha sonrasında konferans kaydı katılımcılarla paylaşılacaktır.

Tercüme

Tüm canlı oturumlar sırasında konuşmalar İngilizceden Türkçeye ardıl tercüme ile aktarılacaktır

Konferansın Amacı

• Oyun terapisinin temel ilkelerini tanıtmak

• Farklı modeller üzerinden terapötik oyun uygulamalarına dair örnekler sunmak

• Travma, bağlanma, duyusal hassasiyet gibi konuların oyun yoluyla nasıl çalışılabileceğini göstermek

• Katılımcıların çocuklarla çalışma motivasyonunu güçlendirmek

• Çocukluk çağı travmalarının etkilerini anlamak ve iyileşme süreçlerinde oyun terapisinin rolünü kavratmak

Öğrenme Hedefleri

Katılımcılar bu konferans sonunda:

1. Oyun terapisinin temel kavramlarını ve yaklaşımlarını tanımlayabilecektir.

2. Sağlıklı gelişimsel oyun, Post-travmatik oyun, bağlanma temelli oyun, duyusal hassasiyetlere yönelik oyun gibi özel alanlarda bilgi sahibi olacaktır.

3. Çocukların oyun yoluyla iç dünyalarını nasıl ifade ettiklerine dair bilgi sahibi olacaktır.

4. Farklı kültürel ve klinik bağlamlarda oyun terapisinin nasıl uygulandığına dair örnekler görecektir.

5. Oyun terapisinin yalnızca teknik bir yaklaşım değil, aynı zamanda çocukla kurulan şefkatli ve güvenli bir ilişki olduğunu kavrayabilecektir.

6. Çocuklara yönelik ruh sağlığı alanında çalışmaya dair ilham ve motivasyon kazanacaktır.

Konuşmacılar ve Oturum Başlıkları

13 Eylül Cumartesi

Lisa Dion – 14:30

Konu: Oyun Terapisinde Kendilik Kullanımının Keşfi

Bu sunum, terapistin "kendilik" kullanımının oyun terapisindeki dönüştürücü rolünü keşfe çıkar. Synergetic Play Therapy® modeli aracılığıyla katılımcılar, terapötik bağlantıyı derinleştirmek ve regülasyon sürecini desteklemek için terapistin nasıl otantik, uyumlu ve bedensel olarak hazır bulunması gerektiğini öğrenecekler. “Set Up/Offering” kavramı ile oyun odasında bilinçdışı davetlerin nasıl fark edileceği ele alınacak ve terapistin kendi içsel duyarlılıklarıyla çalışmasının önemi vurgulanacaktır.

Biyografi:

Lisa Dion, Synergetic Play Therapy® modelinin yaratıcısı, lisanslı profesyonel psikolog (LPC), Oyun Terapisi Süpervizörü ve Synergetic Play Therapy Institute’un kurucusudur. Nörobilim, bağlanma, sinir sistemi düzenlemesi ve özgünlüğü temel alan yaklaşımıyla oyun terapisinde çığır açmıştır. Uluslararası alanda eğitimler vermekte, danışmanlık yapmakta ve “Aggression in Play Therapy” kitabının da yazarıdır. 2015 yılında Association for Play Therapy tarafından Eğitimde Mükemmellik Ödülü’ne layık görülmüştür.

Liana Lowenstein – 16:00

Konu: Yaratıcı Oyun Terapi Teknikleri

Oyun terapisi tekniklerinin yaratıcı kullanımı, çocuklarla bağlantı kurmanın ve onların zorlukları çözmesine yardımcı olmanın etkili bir yoludur. Geleneksel konuşma terapisinin ötesine geçerek oyun terapisi tekniklerini içeren bir repertuar geliştirmek, seansları hem daha etkili hem de daha ilgi çekici hale getirir.

Bu oturumda, farklı danışan gruplarıyla kullanılabilecek terapötik oyunlar, sanat etkinlikleri ve diğer yaratıcı teknikler sunulacaktır. Ayrıca, hangi tekniklerin ne zaman ve nasıl seçileceğine dair rehberlik sağlanacaktır.

Biyografi:

Liana Lowenstein, 1988’den bu yana Toronto, Kanada’da çocuklar ve ailelerle çalışan bir Sosyal Hizmet Uzmanı, Sertifikalı Oyun Terapisti-Süpervizörü ve Sertifikalı TF-CBT Terapistidir. Uluslararası tanınan bir konuşmacı olan Lowenstein, Çin, Güney Afrika, İngiltere, Yeni Zelanda ve Avustralya dahil birçok ülkede eğitimler vermiştir. Çocuk ve aile terapisine yönelik 14 kitabın yazarı olan Lowenstein, yaratıcı ve pratik müdahaleleriyle bilinmektedir. Kitaplarının bazıları Türkçeye çevrilmiştir. Oyun terapisine katkılarından dolayı Monica Herbert Ödülü’ne layık görülmüştür.

Dayna Sykes – 17:30

Konu: Onların Dünyasında: Oyun Terapisi ve EMDR ile Şefkatli İyileşme

Bu sunumda, EMDR (Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme) terapisinin temel prensipleri tanıtılacak ve bu yöntemin oyun terapisine nasıl entegre edilebileceğine dair genel bir bakış sunulacaktır. Katılımcılar, çocuklarla çalışırken EMDR’nin basit uyarlamalarını nasıl kullanabileceklerini, oyun terapisinin doğal yapısıyla nasıl bütünleştiğini öğreneceklerdir.

Biyografi:

Dayna Sykes, LPC-S, MHSP, RPT-S, EMDRIA onaylı EMDR terapisti ve danışman adayı (CIT) olmasının yanı sıra, TravmaPlay Terapisti ve Süpervizörü olarak da görev yapmaktadır. Yirmi yılı aşkın süredir çocuklar, ergenler ve ailelerle çalışan Sykes, özellikle oyun terapisi, kum tepsisi terapisi ve travma odaklı terapileri EMDR ile bütünleştirerek uygulamaktadır. Kadınlarla travma temelli çalışmalarda da aktif olan Sykes, terapötik sürece ebeveynleri dahil etmenin, çocukların duygusal iyileşmesinde kritik bir rol oynadığına inanmaktadır. Çok nesilli travmalarla baş eden ailelere yönelik bütüncül bir yaklaşım benimseyen Sykes, aynı zamanda ruh sağlığı alanındaki uzmanlara süpervizyon ve danışmanlık hizmetleri sunmaktadır.

Janet Nordine – 19:00

Konu: Gestalt Terapi Bakışıyla Evlat Edinme Deneyimi

Bu oturumda, evlat edinme deneyimi Gestalt Oyun Terapisi çerçevesinde ele alınacaktır. Kuramsal bilgiler, kişisel deneyim ve klinik uygulama bir araya getirilerek, bırakılma ve bağlanma yaralarının oyun odasında nasıl kendini gösterebileceği ve terapistin buna nasıl şefkat, anda var olma ve bağ ile yanıt verebileceği işlenecektir. Deneyimsel aktiviteler ve vaka örnekleri aracılığıyla, evlat edinilen çocuklar ve ailelerine saygı, merak ve özenle nasıl destek olunacağı üzerine gelişimsel açıdan duyarlı yöntemler paylaşılacaktır.

Biyografi:

Janet Nordine, Las Vegas, Nevada’da özel pratiğinde çalışan bir Lisanslı Evlilik ve Aile Terapisti (LMFT), RPT-S™ unvanlı bir oyun terapisti süpervizörüdür. Gestalt Oyun Terapisti ve Sertifikalı Sinerjetik Oyun Terapistidir. Kendisi aynı zamanda evlat edilmiş biri olarak, TBRI ve benzeri uzmanlık eğitimleriyle evlat edinme konusunda yetkin bir terapisttir. Çocukların oyun dili aracılığıyla iç dünyalarını ifade etmelerine destek olurken, travma, bağlanma yaraları ve duygusal zorluklar yaşayan yetişkinlerle de çalışmaktadır.

Janet A. Courtney – 20:30

Konu: Bebek Oyun Terapisi Bağlamında Bebek Ruh Sağlığını Tanımlamak ve FirstPlay® Bebek Oyun Terapisine Giriş

Bebek ruh sağlığı alanı hızla gelişmekte ve birçok oyun terapisti bebekler ve küçük çocuklarla çalışma konusunda yetkinliğini artırmak istemektedir. Bu oturumda Dr. Courtney, oyun terapisi bağlamında bebek ruh sağlığının ne anlama geldiğine dair kapsamlı bir bakış sunacaktır. Ayrıca Bebek Oyun Terapisinin işlevsel bir tanımı tartışmaya açılacaktır. Nörobilim temelli bir perspektiften sunulan bu çalışma, uygulayıcılara ebeveyn-bebek arasında besleyici dokunuşa dayalı bağlanma temelli bir model olan FirstPlay® Bebek Oyun Terapisini tanıtacaktır.

Biyografi:

Dr. Janet A. Courtney, FirstPlay Therapy®’nin kurucusudur. Association for Play Therapy Etik ve Uygulama Komitesi’nin eski başkanı ve Florida Oyun Terapisi Derneği’nin eski başkanıdır. “Infant Play Therapy: Foundations, Programs, Models and Practice”, “Healing Child and Family Trauma through Expressive and Play Therapies”, “Touch in Child Counseling and Play Therapy” kitaplarının yazarı ve “Nature-based Play & Expressive Therapies” kitabının editörüdür.

14 Eylül Pazar

Kate Renshaw – 13:00

Konu: Oyunla İyileşme: Filial Terapi Aileleri Nasıl Dönüştürür

Bu oturumda, aile üyelerinin çocuklarıyla oyun temelli ilişkiler kurmalarını sağlayan Filial Terapi modeli tanıtılacaktır. Teorik temeller, modelin etkinliği destekleyen kanıtlar ve kaygı, travma ve davranış zorlukları gibi farklı sorun alanlarında uygulanabilirlik örnekleri incelenecek; ayrıca uygulamada dikkat edilmesi gereken etik çerçeveler ve ruh sağlığı profesyonellerinin değişen rolleri de tartışılacaktır.

Biyografi:

Dr. Kate Renshaw, çocuklar, aileler ve eğitimcilerle 20 yılı aşkın deneyimi olan bir kayıtlı oyun terapisti süpervizörü (RPT-S™), araştırmacı ve eğitimcidir. Avustralya, Galler ve İrlanda’da üniversitelerle çalışan Renshaw, oyun terapisinin eğitsel ve klinik ortamlarda nasıl etkili bir dönüşüm aracı olabileceğini göstermektedir. Global düzeyde tanınan bir konuşmacı olan Renshaw, oyun ilişkilerinin sağlıklı gelişim üzerindeki kültürler arası etkilerini araştırmaktadır. Kapsamlı profesyonel geçmişi, Avustralya Pasifik Oyun Terapisi Derneği (APPTA) kaydını ve İngiliz Oyun Terapistleri Derneği (BAPT), Uluslararası Çocuk Oyun Terapisi Derneği (IC-PTA) ve Oyun Terapisi Derneği (APT) üyeliklerini içermektedir.

Jay Vaughan – 14:30

Konu: Theraplay’e Giriş: Bağlanma Temelli Diyadik Bir Yaklaşım

Theraplay, çocuğun güvenli bağ kurma kapasitesini güçlendirmek için yapılandırılmış, neşeli ve etkileşimli oyunlar kullanan bir yaklaşımdır. Bu sunumda katılımcılar, Theraplay’in temel ilkelerini ve uygulama biçimlerini öğrenerek bağlanma zorlukları yaşayan çocuklarla çalışmada bu yöntemi nasıl kullanabileceklerini keşfedecekler.

Biyografi:

Jay Vaughan, travma yaşamış çocuklarla 1989'dan bu yana çalışan, sanat ve beden temelli terapi yaklaşımlarının savunucusudur. Family Futures’ın kurucu ortağı olan Vaughan, burada binlerce aileye travma sonrası destek sunmuştur. Geliştirdiği Nörofizyolojik Psikoterapi (NPP) modeli ile oyun terapisini bedensel farkındalıkla birleştirerek çığır açan yaklaşımlar sunmuştur. 2022 yılında Çocuklara Hizmet Alanındaki Katkıları Nedeniyle Kraliçe’nin Onur Listesi'nde MBE ödülüne layık görülmüştür. Jay Vaughan, Dyadic Gelişimsel

Psikoterapist, Somatik Deneyimleme Uygulayıcısı ve Theraplay Eğitmeni ve Süpervizörüdür.

Rachel Altvater – 16:00

Konu: Travma Sonrası Oyunun Temelleri

Çocuklar, sözcüklerle ifade edemediklerini çoğu zaman oyun aracılığıyla dile getirirler. Travma yaşamış çocukların oyunları, içsel mücadelelerinin bir yansıması olabilir. Bu giriş niteliğindeki eğitim, yoğun ya da baş edemedikleri deneyimlere tepki olarak ortaya çıkan bir oyun biçimi olan travma sonrası oyun hakkında temel bir anlayış sunar. Katılımcılar, travma sonrası oyunları tipik gelişimsel oyunlardan ayıran tekrarlayıcı temalar, duygusal yoğunluk ve oyundaki katılık gibi ayırt edici özellikleri tanımayı öğrenecekler.

Biyografi:

Dr. Rachel Altvater (Psy.D., RPT-S™), oyun terapisi alanında öncü, çok ödüllü bir uzman, araştırmacı, uluslararası eğitmen, yazar ve süpervizördür. Lisanslı bir psikologdur ve aynı zamanda Kayıtlı Oyun Terapisti-Süpervizör™ ve Sertifikalı Klinik Travma Uzmanı unvanlarına sahiptir. Creative Psychological Health Services’ın kurucusudur. Maryland/DC Oyun Terapisi Derneği'nin eski başkanı, International Journal of Play Therapy® dergisinin yayın danışma kurulu üyesi, PlaySpace’in klinik danışmanı ve Hopscotch’un klinik danışmanıdır. “Perspective: Contemplating the Complexities of Our Realities” kitabının yazarıdır. Oyun terapisinde teknoloji kullanımı üzerine yaptığı araştırması International Journal of Play Therapy®’de yayımlanmıştır. Dijital teknolojilerin oyun terapisine entegrasyonuna dair birçok akademik kitapta katkı yazarlığı yapmıştır.

David Crenshaw – 17:30

Konu: Çocuğa Duyarlı Oyun Terapisi: Diyalektik Bir Düşünme Yolu

Birçok Amerikalı oyun terapisti, klinik deneyimle öğrendiği en temel şeyin “tek bir yaklaşımın her çocuk için işe yaramadığı” olduğuna karar verir. Bu terapistler kendilerini Bütüncül ya da Reçeteli Oyun Terapistleri olarak tanımlar. ABD’de en yaygın kullanılan yaklaşım Çocuk Merkezli Oyun Terapisidir ve bu yaklaşım en güçlü araştırma temeline sahiptir. Ancak Çocuğa Duyarlı Oyun Terapisi, yeni bir teori değil, oyun terapisindeki uygulamalarımızı düşünme biçimimizi dönüştüren bir yaklaşımdır. Bazı çocuklar yapısız bir ortamda kendilerini iyi ifade ederken, bazıları net yönlendirmelere ihtiyaç duyar. Bazıları acı verici travmaları oyunla açığa çıkarabilirken, bazıları bunun için terapistin sahneyi kurmasını bekler. Bu sunum, terapistin çocukla kurduğu ilişkiyi çocuğun bireysel ihtiyacına göre şekillendirmesini vurgulayan diyalektik bir düşünme biçimini tanıtır.

Biyografi:

Dr. David A. Crenshaw (Ph.D., ABPP), Poughkeepsie Çocuk Evi’nin emekli Klinik Direktörüdür. 1969 yılında Washington Üniversitesi’nden Klinik Psikoloji doktorasını almıştır. Amerikan Profesyonel Psikoloji Kurulu (ABPP) tarafından onaylı Klinik Psikologdur. Amerikan Klinik Psikoloji Akademisi, Amerikan Psikoloji Derneği (APA) ve APA Çocuk ve Ergen Psikolojisi Bölümü’nün seçkin üyeleri arasındadır. Columbia Üniversitesi ve Johns Hopkins Üniversitesi'nde oyun terapisi ve çocuk/ergen danışmanlığı dersleri vermiştir. 22 kitap ve 100’den fazla makale yazmış, birçok ödül ve yaşam boyu başarı ödülleri almıştır. 2021’de Association for Play Therapy (APT) tarafından Yaşam Boyu Başarı Ödülü’ne layık görülmüştür.

Christine McKenna – 19:00

Konu: Oaklander Modeli ile Çocuklarla Çalışmak

Bu oturumda, Gestalt temelli Oaklander Modeli'nin temel ilkeleri ve çocuklarla terapötik ilişkide nasıl kullanılabileceği ele alınacaktır. Katılımcılar, çocukların oyunlar, çizimler ve diğer yaratıcı yollarla duygusal ifadelerini desteklemeyi öğrenirken, modelin uygulamaya yönelik araçlarını da tanıyacaklar.

Biyografi:

Chris McKenna, Santa Monica, Kaliforniya’da çalışan lisanslı bir evlilik ve aile terapisti (LMFT) ve lisanslı profesyonel klinik terapisttir (LPCC). Uzun yıllar boyunca öğretmenlik ve danışmanlık yaparak eğitim alanında da deneyim kazanmıştır. Çocuk ve Ergen Terapisinde Oaklander Modeli’ni hem özel pratiğinde hem de okul tabanlı çalışmalarda kullanmaktadır. "Healing Through Play: A Guidebook for Therapists and Counselors for Effective Therapeutic Interventions Working with Children, Adolescents and Their Families" adlı kitabın ortak yazarıdır.

Cary Hamilton – 20:30

Konu: Oyun Terapisinde Duyusal Konular

Bu oturum, Duyusal İşleme Bozukluğu (SPD) ve diğer duyusal zorlukların oyun terapisi bağlamındaki benzersiz görünümlerini, nörobiyolojik temellerini ve oyun odasında karşılaşılan zorlukları keşfeder. Katılımcılara duyusal hassasiyetleri olan çocuklarla çalışmak için özel müdahaleler, deneyimsel uygulamalar ve nörobilgiye dayalı bir tedavi modellemesi sunulacaktır.

Biyografi:

Cary M. Hamilton, LMHC-S, CMHS, CAPS, RPT-S™, CDWF™ unvanlarına sahip bir oyun terapistidir. Seattle’daki Antioch Üniversitesi’nde 11 yıl boyunca Oyun Terapisi Direktörlüğü yapmış, Olympia Therapy adlı grup kliniğini kurmuştur. Washington Eyaleti Oyun Terapisi Derneği’nin eski başkanıdır. Travma, nöroçeşitlilik, duyusal hassasiyetler ve oyun terapisinde farklı uygulama alanlarına yönelik uluslararası sunumlar yapmaktadır.